مهندسی شهرسازی
مهندسی شهرسازی ارشد مهندسی شهرسازی بازار کار شهرسازی
مهندسی شهرسازی
مهندسی شهرسازی ارشد مهندسی شهرسازی بازار کار شهرسازیپایان نامه طراحی شهری بر اساس معیارهای شهر هوشمند؛ مورد مطالعه منطقه سه اصفهان
دانلود فهرست و فصل اول کلیک کنید
چکیده
در سیر تکامل بشر عوامل مختلف زندگی او تحت تاثیر خود قرار داده و سبب ارتقاء کیفیت زندگی شده و گاه زندگی او را با تهدید روبرو کرده است. شاید بتوان گفت که بشر در سیر تکامل زندگی خود یکجانشینی، شهرنشینی و انقلاب صنعتی و تحول فناوری را تجربه کرده است. همانطور که ورود ماشین چهره شهرها را دگرگون ساخت، امروزه ورود فناوری و خدمات مجازی، آنان را متحول کرده است. نظریه شهرهوشمند، مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات که در ابعاد مختلف سعی در هوشمندسازی لایههای مختلف شهر دارد تا به عنوان یک اقدام به منظور حل مسائل کنونی و بهبود سطح زندگی عمل کند. هدف اصلی پژوهش طراحی شهری بر اساس معیارهای شهر هوشمند به منظور پاسخگویی به مشکلات کنونی شهرها و ارتقا کیفیت‌های زندگی می باشد. در این پژوهش ابتدا به مفهوم شهر هوشمند و چالش های آن مورد بررسی قرار گرفته و با توجه به منابع و گزارشات موجود در زمینه شهر هوشمند، 62 معیارها و 136 شاخصهای آن استخراج شده، فرمولهای نرمال سازی داده ها به منظور سنجش عملکرد شهرها در زمینه شهر هوشمند با استفاده از نرم افزار Matlab ارائه شده و در سه مقیاس خرد، میانی و کلان در شهر اصفهان، منطقه سه و محله نقش جهان توسط 386 پرسشنامه، مصاحبه از متخصصین امر، بررسی میدانی و بررسی اسناد سنجیده شده و در نهایت پیشنهادات و راهنمودهای طراحی به عنوان یک کاتالیزگر در میدان نقش جهان داده و به صورت سه بعدی طراحی شده است. از راهکارهای پیشنهادی میتوان به : استفاده از سلولهای خورشیدی، بهره بری از از سیستم عکسبرداری سه‌بعدی و فتوگرافی محیطی و آنلاین به منظور اشتراکگذاری تصاویر در سطح جهانی، ایجاد فضای مناسب جهت گردهمایی شورای محلی، استفاده از مکان‌یابی نوین (مکان‌یابی دوازده معیاره) در شناسایی ایستگاههای حمل‌ونقل عمومی، استفاده از نرم‌افزار QCode و استفاده از عناصر خلاقانه به منظور ایجاد غنای حسی، سرزندگی و حضورپذیری اشاره کرد
کلیدواژه: شهر فردا، شهر هوشمند، طراحی فضای شهری، شاخصهای شهر هوشمند، شهر اصفهان
Abstract
In the course of human evolution, several factors have influenced his life, improving the quality of life on the one hand, yet sometimes threating his life on the other. Perhaps we can claim that human life has experienced sedentism, urbanization, industrial revolution and technological development in its evolution. As automobiles changed the appearance of cities, today, technology and virtual services have transformed them as well. The theory of smart cities is based on information and communications technology and attempts at smartization of different levels of cities in various respects so as to act as a solution to the existing problems and improve the standard of living. In this study, first, the concept of smart city and the challenges it faces were discussed and then based on existing resources and reports on smart cities, criteria and indices were extracted. After that, data-normalization formulas were presented to evaluate the performance of cities in terms of smartness using MATlab software and the performances were assessed in three scales, small, medium and large, in Region 3 of Isfahan, and Naqsh-e Jahan neighborhood by questionnaire, interviews with experts, survey and reviewing documents. In the end, design guidelines were offered as a catalyst in Naqsh-e Jahan Square and were designed in 3D graphic format.
Keywords: smart city, urban space design, indices of smart cities, Region 3 of Isfahan
فهرست مطالب
1-7-3. روش یافته اندوزی و گردآوری8
2- فصل دوم: ادبیات نظری و عملی پژوهشی10
2-2-1. تعاریف اصلی شهر هوشمند12
2-2-2. معیارها و شاخصهای کلی شهر هوشمند16
2-2-3. ارتباط شهر هوشمند با نظریه‌های مرتبط17
2-3-1. چالش های پیش از ایجاد18
2-3-1-3. چالش مدیریتی و اداری19
2-3-1-5. چالش زیرساختی و اجرایی20
2-3-1-8. چالش میان رشته ای بودن (همپیوندی میان علوم)22
2-3-2. چالش های بعد از ایجاد شهرهای هوشمند22
2-3-2-2. چالش تغییر در کاربری های شهری23
2-3-2-3. چالش ناتوانی افراد سالمند و سالخورده23
2-3-4. کیفیت‌های طراحی شهری مرتبط با شهر هوشمند26
2-4-1. مطالعات اتحادیه اروپا برای شهرهای اروپایی متوسط31
2-4-2. مطالعات شهر هوشمند پاسکالوا32
2-4-3. مطالعات شهر هوشمند دکین33
2-4-4. مطالعات شهر هوشمند میشل35
2-4-5. مطالعات شهر هوشمند عبدالو36
2-4-6. مطالعات شهر هوشمند رابینسون37
2-4-7. مطالعات شهر هوشمند آروپ38
2-4-8. مطالعات شهر هوشمند لارسون38
2-5- تدوین معیارها و شاخصهای شهر هوشمند از سطوح ملی تا محلی 39
3- فصل سوم: معیارها، شاخصها و متغیرهای شهرهوشمند54
3-1- سنجش معیارها و شاخصهای شهر هوشمند55
3-1-1-1-1. میزان هزینه تحقیق و توسعه56
3-1-1-1-2. نرخ اشتغال در بخش دانش57
3-1-1-1-3. اختراعات ثبت شده به ازای هر نفر58
3-1-1-1-4. تعداد اختراع و نوآوری مرتبط با فضای شهری59
3-1-1-1-5. میزان سرمایهگذاری در بخش نوآوری60
3-1-1-2-2. ثبت شرکتهای تجاری جدید باکیفیت بالا61
3-1-1-3-1. تولید ناخالص داخلی به ازای هر نفر شاغل61
3-1-1-3-2. نرخ صرفه‌جویی سالانه در مصرف انرژی62
3-1-1-3-3. استفاده از انرژیهای پاک و مقرون‌به‌صرفه نسبت به کل انرژی62
3-1-1-4. انعطاف‌پذیری بازار کار63
3-1-1-4-2. نسبت اشتغال پاره‌وقت63
3-1-1-4-3. اشتراکگذاری امکانات شرکتها و موسسهها64
3-1-1-5-1. شرکت باکیفیت در شهرستان در بازار سهام ملی64
3-1-1-5-2. جابهجایی هوایی مسافران و جابهجایی هوایی64
3-1-2-1-1. اهمیت به‌عنوان مرکز دانش65
3-1-2-1-2. جمعیت در سطح 5-6 طبقه‌بندی استاندارد بین‌المللی آموزش‌وپرورش65
3-1-2-1-3. مهارت‌های زبان خارجی66
3-1-2-1-4. میزان افراد استفادهکننده از اینترنت66
3-1-2-1-5. میزان افراد مسلط به اینترنت67
3-1-2-2. تمایل به یادگیری در طول عمر68
3-1-2-2-1. اعطای وام کتاب به افراد یا کتابخانهها68
3-1-2-2-2. مشارکت در یادگیری برای تمام عمر68
3-1-2-1-3. مشارکت در دوره‌های زبان69
3-1-2-3. تکثر اجتماعی و قومی69
3-1-2-4-1. ادراک حسی از به دست آوردن یک کار جدید70
3-1-2-5-1. سهم افراد شاغل در صنایع خلاق70
3-1-2-6-1. شرکت‌کنندگان در رأی‌گیری‌های جهانی71
3-1-2-6-2. مهاجرت دوستداران محیط (نگرش نسبت به مهاجرت)71
3-1-2-6-3. میزان آگاهی در مورد کشور، شهر و محله72
3-1-2-7. مشارکت در زندگی عمومی72
3-1-2-7-1. تعداد رأی‌دهنده در انتخابات محلی72
3-1-2-7-2. مشارکت در فعالیت‌های داوطلبانه73
3-1-3-1. مشارکت در تصمیم سازی74
3-1-3-1-1. اعضای شورای شهر و شوراهای محلی (شورایارها)74
3-1-3-1-2. مشارکت شوراها و مردم76
3-1-3-1-3. مشارکت مردم در پروژههای شهری76
3-1-3-2. خدمات مشارکت عمومی و اجتماعی از طریق آنلاین77
3-1-4-1-1. شبکه حمل‌ونقل عمومی به ازای هر فرد80
3-1-4-1-2. رضایت از دسترسی به حمل‌ونقل عمومی81
3-1-4-1-3. رضایت از کیفیت به حمل‌ونقل عمومی81
3-1-4-1-4. رضایت از کیفیت ایستگاههای حمل‌ونقل عمومی82
3-1-4-1-5. میزان توانایی گردشگران در جهت‌یابی به وسیله امکانات مجازی و فناوری‌های نوین82
3-1-4-3. در دسترس بودن زیرساخت‌های فناوری ارتباطات و اطلاعات84
3-1-4-3-1. تعداد رایانه در هر خانواده84
3-1-4-3-2. دسترسی به پهنای باند اینترنت در هر خانواده85
3-1-4-3-3. دسترسی به فضای سایبر در فضاهای عمومی85
3-1-4-3-4. پهنای باند مورد دسترس کاربران در پارک86
3-1-4-3-5. تعداد فضای عمومی مجهز به امکانات مجازی (اینترنت، بلوتوث و غیره رایگان)86
3-1-4-3-6. پهنای باند مورد دسترس کاربران در فضای عمومی86
3-1-4-3-7. تعداد افراد استفادهکننده از فضای سایبر به کل86
3-1-4-4. پایداری، نوآوری و ایمنی سیستم‌های حمل‌ونقل86
3-1-4-5. استفاده از اتومبیل مقرون‌به‌صرفه87
3-1-4-5-2. میزان اعتماد مردم به شبکه87
3-1-4-5-3. به‌روز بودن سیستم امنیتی شبکه88
3-1-5-1-1. میزان ساعات آفتابی88
3-1-5-1-3. قابلیت فضا برای بروز نوآوری89
3-1-5-2-1. تلاش‌های فردی برای حفاظت از طبیعت90
3-1-5-2-2. اظهارنظر افراد در حفاظت از طبیعت91
3-1-5-2-3. استفاده از دوچرخه به منظور جابهجایی91
3-5-1-3- مدیریت پایدار منابع91
3-1-5-3-1. استفاده مؤثر از آب91
3-1-5-3-2. استفاده مؤثر از انرژی91
3-1-5-3-3. تولید انرژیهای پاک92
3-1-5-3-4. میزان تولید انرژی هر فرد92
3-1-5-3-5. میزان تولید انرژی به وسیله سلولهای خورشیدی92
3-1-5-3-6. میزان ذخیرهسازی انرژی92
3-1-5-3-7. استفاده از حسگرهای مدیریت چراغها92
3-1-5-5-1. میزان حضور در سینما93
3-1-5-5-2. میزان بازدید از موزه93
3-1-5-5-3. میزان حضور در تئاتر به ازای ساکنین93
3-1-5-5-4. میزان فضای بازی کودکان93
3-1-5-5-5. میزان فضای تفریحی برای خانواده94
3-1-5-5-6. میزان فضای تفریحی برای جوانان94
3-1-5-6. میزان مراکز خلاقیت و پرورش استعداد94
3-1-5-7. میزان مراکز (مجازی و حقیقی) آموزشهای شهروندی95
3-1-5-8-2. تخت بیمارستان به ازای ساکنین95
3-1-5-8-3. میزان پزشک به ازای ساکنین95
3-1-5-8-4. رضایت از کیفیت سیستم بهداشتی96
3-1-5-9. تولید مواد غذایی شهری96
3-1-5-9-1. میزان تولید مواد غذایی شهری96
3-1-5-9-2. میزان کیفیت تولید مواد غذایی شهری96
3-1-5-10-2. میزان مرگ‌ومیر توسط تهاجم97
3-1-5-10-3. رضایت از امنیت فردی97
3-1-5-11-1. سهم مسکن در برآوردن حداقل استانداردها97
3-1-5-11-2. رضایت از وضعیت خانه‌های شخصی97
3-1-5-12-1. تعداد دانشآموز به ازای ساکنین98
3-1-5-12-2. رضایت از دسترسی به سیستم‌های آموزشی98
3-1-5-12-3. رضایت از کیفیت به سیستم‌های آموزشی98
3-1-5-12-4. تعداد رایانه به ازای هر دانشآموز98
3-1-5-13-1. اهمیت به عنوان موقعیت‌های توریستی (تعطیلات، مناظر)99
3-1-5-13-2. تعطیلات در هرسال99
3-1-5-13-3. تعداد موزههای فناوری99
3-1-5-13-4. تعداد موزه مجهز به آموزشهای مجازی100
3-1-5-15-1. سطح تعاملات اجتماعی افراد (بی‌تفاوتی تا روابط صمیمی)101
3-1-5-15-2. میزان فضای قابل تعامل در هر محله101
3-1-5-15-3. میزان فضای دارای تعامل در هر محله101
3-1-5-16. تأسیسات و تجهیزات انعطافپذیر101
3-1-5-16-1. میزان انعطاف‌پذیری مبلمان از نظر استفادهکنندگان101
3-1-5-16-2. میزان نوآوری مبلمان نسبت به سال قبل101
4- فصل چهارم: شناخت و تحلیل102
4-4- انتخاب و شناسایی محله منتخب با استفاده از GIS105
4-5- شناخت و تحلیل در مقیاس کلان (شهر)109
4-5-1-1-1. نرخ اشتغال در بخش دانش110
4-5-1-1-2. اختراعات ثبت شده به ازای هر نفر111
4-5-1-1-3. تعداد اختراع و نوآوری مرتبط با فضای شهری111
4-5-1-2-1. استفاده از انرژیهای پاک و مقرون‌به‌صرفه نسبت به کل انرژی112
4-5-1-2-2. اشتراکگذاری امکانات شرکتها و موسسهها112
4-5-1-3-1. شرکت باکیفیت در شهرستان در بازار سهام ملی113
4-5-1-3-2. جابهجایی هوایی مسافران و جابهجایی هوایی113
4-5-2-1-1. اهمیت به‌عنوان مرکز دانش113
4-5-2-1-2. مهارت‌های زبان خارجی115
4-5-2-2. تکثر اجتماعی و قومی115
4-5-2-3-1. سهم افراد شاغل در صنایع خلاق116
4-5-2-4-1. مهاجرت دوستداران محیط (نگرش نسبت به مهاجرت)116
4-5-3. حکمروایی هوشمند شهری116
4-5-3-1. مشارکت در تصمیم سازی116
4-5-3-1-1. مشارکت در تصمیم سازی117
4-5-3-1-2. مشارکت شوراها و مردم117
4-5-3-1-3. مشارکت مردم در پروژههای شهری118
4-5-3-1-4. خدمات مشارکت عمومی و اجتماعی از طریق آنلاین118
4-5-3-2-2. چشم‌انداز تحول ساختار اداری و مدیریتی شهرداری اصفهان:119
4-5-4-1. رضایت از دسترسی به حمل‌ونقل عمومی126
4-5-4-1-1. هوشمندسازی حمل‌ونقل شهری126
4-5-4-1-2. رضایت از کیفیت به حمل‌ونقل عمومی127
4-5-4-1-3. میزان افراد توانا در جهت‌یابی به‌وسیله امکانات مجازی و فناوری‌های نوین127
4-5-4-1-4. میزان توانایی گردشگران در جهت یابی به وسیله امکانات مجازی و فناوری‌های نوین128
4-5-4-2. در دسترس بودن زیرساخت‌های فناوری ارتباطات و اطلاعات128
4-5-4-2-1. دسترسی به فضای سایبر در فضاهای عمومی129
4-5-4-3-1. میزان اعتماد مردم به شبکه129
4-5-4-3-2. به روز بودن سیستم امنیتی شبکه129
4-5-5-2. مدیریت پایدار منابع130
4-5-5-2-1. تولید انرژیهای پاک130
4-5-6-1-1. تعداد رایانه به ازای هر دانشآموز131
4-5-6-2-1. تعداد موزههای فناوری131
4-5-6-3. تأسیسات و تجهیزات انعطافپذیر131
4-5-6-3-1. میزان نوآوری مبلمان نسبت به سال قبل131
4-6- مقیاس میانه (منطقه شهری)132
4-6-1-1-1. نرخ صرفه‌جویی سالانه در مصرف انرژی133
4-6-1-2. انعطاف‌پذیری بازار کار133
4-6-1-3. تمایل به یادگیری در طول عمر134
4-6-1-3-1. مشارکت در یادگیری برای تمام عمر134
4-6-1-4-1. ادراک حسی از به دست آوردن یک کار جدید134
4-6-1-4-2. مشارکت در تصمیم سازی135
4-6-1-4-3. خدمات مشارکت عمومی و اجتماعی از طریق آنلاین135
4-6-1-6. در دسترس بودن زیرساخت‌های فناوری ارتباطات و اطلاعات136
4-6-1-6-1. دسترسی به پهنای باند اینترنت در هر خانواده136
4-6-1-7-1. بیماری‌های مزمن کشنده تنفسی ناشی از آلودگی هوا به ازای هر فرد136
4-6-1-8. مدیریت پایدار منابع137
4-6-1-8-1. میزان تولید انرژی هر فرد137
4-6-1-8-2. استفاده از حسگرهای مدیریت چراغها137
4-6-2-1-1. تخت بیمارستان به ازای ساکنین138
4-7- مقیاس خرد (سنجش محله میدان امام از نظر شاخصهای شهر هوشمند )138
4-7-1-1-1. جمعیت در سطح 5-6 طبقه‌بندی استاندارد بین‌المللی آموزش‌وپرورش138
4-7-1-1-2. میزان افراد استفادهکننده از اینترنت139
4-7-1-1-3. میزان افراد مسلط به اینترنت139
4-7-1-2. تمایل به یادگیری در طول عمر140
4-7-1-1-4. اعطای وام کتاب به افراد یا کتابخانهها140
4-7-1-3-1. شرکت‌کنندگان در رأی‌گیری‌های جهانی141
4-7-1-3-2. میزان آگاهی در مورد کشور، شهر و محله141
4-7-1-4. مشارکت در زندگی عمومی141
4-7-1-4-1. تعداد رأی‌دهنده در انتخابات محلی141
4-7-1-4-2. مشارکت در فعالیت‌های داوطلبانه142
4-7-2. حکمروایی هوشمند شهری142
4-7-2-1. مشارکت در تصمیم سازی142
4-7-2-1-1. شوراهای محلی (شورایارها)142
4-7-2-1-2. مشارکت شوراها و مردم142
4-7-2-1-3. مشارکت مردم در پروژههای شهری143
4-7-2-2-1. تعداد نمایشگاه اطلاعرسانی پروژههای محلی143
4-7-2-2-2. تعداد بنر معرفی پروژه نسبت به کل پروژههای شهری143
4-7-2-2-3. میزان امکانات مجازی برای اطلاعرسانی در هر محله143
4-7-3-1-1. رضایت از کیفیت ایستگاههای حمل‌ونقل عمومی145
4-7-3-2. در دسترس بودن زیرساخت‌های فناوری ارتباطات و اطلاعات146
4-7-3-2-1. تعداد رایانه در هر خانواده146
4-7-3-2-2. پهنای باند مورد دسترس کاربران در پارک146
4-7-4-1. جذابیت شرایط طبیعی147
4-7-4-1-1. میزان ساعات آفتابی147
4-7-4-2. قابلیت فضا برای نوآوری بروز148
4-7-5-1-1. میزان حضور در سینما148
4-7-5-1-2. میزان بازدید از موزه148
4-7-5-1-3. میزان حضور در تئاتر به ازای ساکنین149
4-7-5-1-4. میزان فضای بازی کودکان149
4-7-5-1-5. میزان فضای تفریحی برای خانواده149
4-7-5-1-6. میزان فضای تفریحی برای جوانان149
4-7-5-3. تولید مواد غذایی شهری150
4-7-5-3-1. میزان تولید مواد غذایی شهری150
4-7-5-3-2. میزان کیفیت تولید مواد غذایی شهری150
4-7-5-4-2. رضایت از امنیت فردی151
4-7-5-5-1. سهم مسکن در برآوردن حداقل استانداردها151
4-7-5-5-2. رضایت از وضعیت خانه‌های شخصی151
4-7-5-6-1. تعداد دانشآموز به ازای ساکنین152
4-7-5-6-2. رضایت از دسترسی به سیستم‌های آموزشی152
4-7-5-6-3. رضایت از کیفیت به سیستم‌های آموزشی152
4-7-5-6-4. تعداد رایانه به ازای هر دانشآموز152
4-7-5-7-2. سطح تعاملات اجتماعی افراد (بی‌تفاوتی تا روابط صمیمی)152
4-7-5-7-3. میزان فضای قابل تعامل در هر محله153
4-7-5-7-4. میزان فضای دارای تعامل در هر محله153
4-7-5-8. تأسیسات و تجهیزات انعطافپذیر153
4-7-5-8-1. میزان انعطاف‌پذیری مبلمان از نظر استفادهکنندگان153
4-7-5-8-2. میزان نوآوری مبلمان نسبت به سال قبل153
5- فصل پنجم: یافته‌های پژوهش154
5-1- سنجش معیارها و شاخصها با استفاده از نرم‌افزار Matlab155
5-2- نتایج بررسی معیارها و شاخصهای مقیاس کلان (شهر اصفهان) .............156
5-3- نتایج بررسی معیارها و شاخصهای مقیاس میانی (منطقه سه) .......159
5-4- نتایج بررسی معیارها و شاخصهای مقیاس خرد (محله نقش‌جهان)......161
6- فصل ششم: پیشنهادها و رهنمود طراحی168
6-3- ایدههای و پیشنهادها طراحی186
دانلود فهرست و فصل اول کلیک کنید